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Artigo de periodico
As máquinas de complexidade: diálogo com Edgar Morin (2019)
Oliveira, Juliana Michelli Silva; Almeida, Rogério de
Source: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Subjects: PENSAMENTO, IMAGINÁRIO, COMPLEXIDADE, CLASSIFICAÇÃO (PROCESSO COGNITIVO)
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ABNT
OLIVEIRA, Juliana Michelli Silva e ALMEIDA, Rogério de. As máquinas de complexidade: diálogo com Edgar Morin. Educação e Pesquisa, v. 45, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1678-4634201945002002. Acesso em: 10 maio 2024.
APA
Oliveira, J. M. S., & Almeida, R. de. (2019). As máquinas de complexidade: diálogo com Edgar Morin. Educação e Pesquisa, 45. doi:10.1590/s1678-4634201945002002
NLM
Oliveira JMS, Almeida R de. As máquinas de complexidade: diálogo com Edgar Morin [Internet]. Educação e Pesquisa. 2019 ; 45[citado 2024 maio 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1678-4634201945002002
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Oliveira JMS, Almeida R de. As máquinas de complexidade: diálogo com Edgar Morin [Internet]. Educação e Pesquisa. 2019 ; 45[citado 2024 maio 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1678-4634201945002002
Artigo de periodico
A circulação de referências na revista Educar em Revista e o campo educacional brasileiro (2000-2010) (2019)
Cordeiro, Jaime Francisco Parreira ; Daniele de Moraes Fabbr; Souza, Jackson de Oliveira
Source: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Subjects: PRODUÇÃO EDITORIAL, PERIÓDICOS CIENTÍFICOS, EDUCAÇÃO
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ABNT
CORDEIRO, Jaime Francisco Parreira e DANIELE DE MORAES FABBR, e SOUZA, Jackson de Oliveira. A circulação de referências na revista Educar em Revista e o campo educacional brasileiro (2000-2010). Educação e Pesquisa, v. 45, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1678-4634201945188850. Acesso em: 10 maio 2024.
APA
Cordeiro, J. F. P., Daniele de Moraes Fabbr,, & Souza, J. de O. (2019). A circulação de referências na revista Educar em Revista e o campo educacional brasileiro (2000-2010). Educação e Pesquisa, 45. doi:10.1590/S1678-4634201945188850
NLM
Cordeiro JFP, Daniele de Moraes Fabbr, Souza J de O. A circulação de referências na revista Educar em Revista e o campo educacional brasileiro (2000-2010) [Internet]. Educação e Pesquisa. 2019 ; 45[citado 2024 maio 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1678-4634201945188850
Vancouver
Cordeiro JFP, Daniele de Moraes Fabbr, Souza J de O. A circulação de referências na revista Educar em Revista e o campo educacional brasileiro (2000-2010) [Internet]. Educação e Pesquisa. 2019 ; 45[citado 2024 maio 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1678-4634201945188850
Artigo de periodico
Concepções de ciência e educação: contribuições da história da ciência para a formação de professores (2019)
Marko, Gabriela; Pataca, Ermelinda Moutinho
Source: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Subjects: CIÊNCIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PEDAGOGIA
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ABNT
MARKO, Gabriela e PATACA, Ermelinda Moutinho. Concepções de ciência e educação: contribuições da história da ciência para a formação de professores. Educação e Pesquisa, v. 45, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1678-4634201945186743. Acesso em: 10 maio 2024.
APA
Marko, G., & Pataca, E. M. (2019). Concepções de ciência e educação: contribuições da história da ciência para a formação de professores. Educação e Pesquisa, 45. doi:10.1590/S1678-4634201945186743
NLM
Marko G, Pataca EM. Concepções de ciência e educação: contribuições da história da ciência para a formação de professores [Internet]. Educação e Pesquisa. 2019 ; 45[citado 2024 maio 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1678-4634201945186743
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Marko G, Pataca EM. Concepções de ciência e educação: contribuições da história da ciência para a formação de professores [Internet]. Educação e Pesquisa. 2019 ; 45[citado 2024 maio 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1678-4634201945186743
Artigo de periodico-dep/entr
Superdiversidade, linguagem e sociedade: questões em curso. [Entrevista com Jan Blommaert e Massimiliano Spotti] (2019)
Duboc, Ana Paula ; Fortes, Olívia Bueno Silva
Source: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Subjects: GLOBALIZAÇÃO, ELETRÔNICA DIGITAL, SOCIOLINGUÍSTICA
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ABNT
DUBOC, Ana Paula e FORTES, Olívia Bueno Silva. Superdiversidade, linguagem e sociedade: questões em curso. [Entrevista com Jan Blommaert e Massimiliano Spotti]. Educação e Pesquisa. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1678-4634201945002004. Acesso em: 10 maio 2024. , 2019
APA
Duboc, A. P., & Fortes, O. B. S. (2019). Superdiversidade, linguagem e sociedade: questões em curso. [Entrevista com Jan Blommaert e Massimiliano Spotti]. Educação e Pesquisa. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. doi:10.1590/S1678-4634201945002004
NLM
Duboc AP, Fortes OBS. Superdiversidade, linguagem e sociedade: questões em curso. [Entrevista com Jan Blommaert e Massimiliano Spotti] [Internet]. Educação e Pesquisa. 2019 ; 45[citado 2024 maio 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1678-4634201945002004
Vancouver
Duboc AP, Fortes OBS. Superdiversidade, linguagem e sociedade: questões em curso. [Entrevista com Jan Blommaert e Massimiliano Spotti] [Internet]. Educação e Pesquisa. 2019 ; 45[citado 2024 maio 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1678-4634201945002004
Artigo de periodico
Quando limpam com fogo, como ficam as crianças? Vidas abreviadas, vidas breves (2019)
Gobbi, Márcia Aparecida
Source: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Subjects: CRIANÇAS, MOVIMENTOS SOCIAIS URBANOS, HABITAÇÃO, ÁREAS CENTRAIS
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ABNT
GOBBI, Márcia Aparecida. Quando limpam com fogo, como ficam as crianças? Vidas abreviadas, vidas breves. Educação e Pesquisa, v. 45, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1678-4634201945213815. Acesso em: 10 maio 2024.
APA
Gobbi, M. A. (2019). Quando limpam com fogo, como ficam as crianças? Vidas abreviadas, vidas breves. Educação e Pesquisa, 45. doi:10.1590/S1678-4634201945213815
NLM
Gobbi MA. Quando limpam com fogo, como ficam as crianças? Vidas abreviadas, vidas breves [Internet]. Educação e Pesquisa. 2019 ; 45[citado 2024 maio 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1678-4634201945213815
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Gobbi MA. Quando limpam com fogo, como ficam as crianças? Vidas abreviadas, vidas breves [Internet]. Educação e Pesquisa. 2019 ; 45[citado 2024 maio 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1678-4634201945213815
Artigo de periodico
Josep Maria Puig: uma vida dedicada à educação em valores (2019)
Arantes, Valéria Amorim ; Araújo, Ulisses Ferreira de ; Silva, Marco Antonio Morgado da
Source: Educação e Pesquisa. Unidades: FE, EACH
Subjects: DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO, PARTICIPAÇÃO, APRENDIZAGEM
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ABNT
ARANTES, Valéria Amorim e ARAÚJO, Ulisses Ferreira de e SILVA, Marco Antonio Morgado da. Josep Maria Puig: uma vida dedicada à educação em valores. Educação e Pesquisa, v. 45, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1678-4634201945002001. Acesso em: 10 maio 2024.
APA
Arantes, V. A., Araújo, U. F. de, & Silva, M. A. M. da. (2019). Josep Maria Puig: uma vida dedicada à educação em valores. Educação e Pesquisa, 45. doi:10.1590/s1678-4634201945002001
NLM
Arantes VA, Araújo UF de, Silva MAM da. Josep Maria Puig: uma vida dedicada à educação em valores [Internet]. Educação e Pesquisa. 2019 ; 45[citado 2024 maio 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1678-4634201945002001
Vancouver
Arantes VA, Araújo UF de, Silva MAM da. Josep Maria Puig: uma vida dedicada à educação em valores [Internet]. Educação e Pesquisa. 2019 ; 45[citado 2024 maio 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1678-4634201945002001
Artigo de periodico
A produção discursiva sobre ensino de língua portuguesa: análise de dissertações de mestrado (2019)
Eufrásio, Daniela Aparecida ; Barzotto, Valdir Heitor
Source: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Subjects: LÍNGUA PORTUGUESA, ANÁLISE DO DISCURSO, CONHECIMENTO
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ABNT
EUFRÁSIO, Daniela Aparecida e BARZOTTO, Valdir Heitor. A produção discursiva sobre ensino de língua portuguesa: análise de dissertações de mestrado. Educação e Pesquisa, v. 45, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1678-4634201945194245. Acesso em: 10 maio 2024.
APA
Eufrásio, D. A., & Barzotto, V. H. (2019). A produção discursiva sobre ensino de língua portuguesa: análise de dissertações de mestrado. Educação e Pesquisa, 45. doi:10.1590/S1678-4634201945194245
NLM
Eufrásio DA, Barzotto VH. A produção discursiva sobre ensino de língua portuguesa: análise de dissertações de mestrado [Internet]. Educação e Pesquisa. 2019 ; 45[citado 2024 maio 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1678-4634201945194245
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Eufrásio DA, Barzotto VH. A produção discursiva sobre ensino de língua portuguesa: análise de dissertações de mestrado [Internet]. Educação e Pesquisa. 2019 ; 45[citado 2024 maio 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1678-4634201945194245
Artigo de periodico
Prática pedagógica na educação de surdos: o entrelaçamento das abordagens no contexto escolar (2018)
Vieira, Claudia Regina; Molina, Karina Soledad Maldonado
Source: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Subjects: SURDO, EDUCAÇÃO ESPECIAL, PRÁTICA DE ENSINO
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ABNT
VIEIRA, Claudia Regina e MOLINA, Karina Soledad Maldonado. Prática pedagógica na educação de surdos: o entrelaçamento das abordagens no contexto escolar. Educação e Pesquisa, v. 44, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1678-4634201844179339. Acesso em: 10 maio 2024.
APA
Vieira, C. R., & Molina, K. S. M. (2018). Prática pedagógica na educação de surdos: o entrelaçamento das abordagens no contexto escolar. Educação e Pesquisa, 44. doi:10.1590/S1678-4634201844179339
NLM
Vieira CR, Molina KSM. Prática pedagógica na educação de surdos: o entrelaçamento das abordagens no contexto escolar [Internet]. Educação e Pesquisa. 2018 ; 44[citado 2024 maio 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1678-4634201844179339
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Vieira CR, Molina KSM. Prática pedagógica na educação de surdos: o entrelaçamento das abordagens no contexto escolar [Internet]. Educação e Pesquisa. 2018 ; 44[citado 2024 maio 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1678-4634201844179339
Artigo de periodico
Eu S/A: a identidade desejada na formação inicial em educação física (2018)
Nunes, Mário Luiz Ferrari; Neira, Marcos Garcia
Source: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, PRÁTICA DE ENSINO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
NUNES, Mário Luiz Ferrari e NEIRA, Marcos Garcia. Eu S/A: a identidade desejada na formação inicial em educação física. Educação e Pesquisa, v. 44, p. 1-17, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1678-4634201844174633. Acesso em: 10 maio 2024.
APA
Nunes, M. L. F., & Neira, M. G. (2018). Eu S/A: a identidade desejada na formação inicial em educação física. Educação e Pesquisa, 44, 1-17. doi:10.1590/S1678-4634201844174633
NLM
Nunes MLF, Neira MG. Eu S/A: a identidade desejada na formação inicial em educação física [Internet]. Educação e Pesquisa. 2018 ; 44 1-17.[citado 2024 maio 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1678-4634201844174633
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Nunes MLF, Neira MG. Eu S/A: a identidade desejada na formação inicial em educação física [Internet]. Educação e Pesquisa. 2018 ; 44 1-17.[citado 2024 maio 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1678-4634201844174633
Artigo de periodico
(In)disciplina e violência escolar: um estudo de caso (2018)
Cláudio Marques da Silva Neto; Barreto, Elba Siqueira de Sá
Source: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Subjects: DISCIPLINA NA SALA DE AULA, VIOLÊNCIA ESCOLAR, PARTICIPAÇÃO
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ABNT
CLÁUDIO MARQUES DA SILVA NETO, e BARRETO, Elba Siqueira de Sá. (In)disciplina e violência escolar: um estudo de caso. Educação e Pesquisa, v. 44, p. 1-18, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1678-4634201844165933. Acesso em: 10 maio 2024.
APA
Cláudio Marques da Silva Neto,, & Barreto, E. S. de S. (2018). (In)disciplina e violência escolar: um estudo de caso. Educação e Pesquisa, 44, 1-18. doi:10.1590/s1678-4634201844165933
NLM
Cláudio Marques da Silva Neto, Barreto ES de S. (In)disciplina e violência escolar: um estudo de caso [Internet]. Educação e Pesquisa. 2018 ; 44 1-18.[citado 2024 maio 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1678-4634201844165933
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Cláudio Marques da Silva Neto, Barreto ES de S. (In)disciplina e violência escolar: um estudo de caso [Internet]. Educação e Pesquisa. 2018 ; 44 1-18.[citado 2024 maio 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1678-4634201844165933
Artigo de periodico
António Nóvoa: uma vida para a educação (2018)
Boto, Carlota
Source: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, PRÁTICA DE ENSINO, EDUCAÇÃO COMPARADA
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ABNT
BOTO, Carlota. António Nóvoa: uma vida para a educação. Educação e Pesquisa, v. 44, 2018Tradução . . Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/ep/v44/1517-9702-ep-44-e201844002003.pdf. Acesso em: 10 maio 2024.
APA
Boto, C. (2018). António Nóvoa: uma vida para a educação. Educação e Pesquisa, 44. Recuperado de http://www.scielo.br/pdf/ep/v44/1517-9702-ep-44-e201844002003.pdf
NLM
Boto C. António Nóvoa: uma vida para a educação [Internet]. Educação e Pesquisa. 2018 ; 44[citado 2024 maio 10 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/ep/v44/1517-9702-ep-44-e201844002003.pdf
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Boto C. António Nóvoa: uma vida para a educação [Internet]. Educação e Pesquisa. 2018 ; 44[citado 2024 maio 10 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/ep/v44/1517-9702-ep-44-e201844002003.pdf
Artigo de periodico
A altivez da ignorância matemática: superbia ignorantiam mathematicae (2018)
Attie, João Paulo; Moura, Manoel Oriosvaldo de
Source: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Subjects: PRÁTICA DE ENSINO, MATEMÁTICA, APRENDIZAGEM
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ABNT
ATTIE, João Paulo e MOURA, Manoel Oriosvaldo de. A altivez da ignorância matemática: superbia ignorantiam mathematicae. Educação e Pesquisa, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1517-9702201702152362. Acesso em: 10 maio 2024.
APA
Attie, J. P., & Moura, M. O. de. (2018). A altivez da ignorância matemática: superbia ignorantiam mathematicae. Educação e Pesquisa. doi:10.1590/S1517-9702201702152362
NLM
Attie JP, Moura MO de. A altivez da ignorância matemática: superbia ignorantiam mathematicae [Internet]. Educação e Pesquisa. 2018 ;[citado 2024 maio 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-9702201702152362
Vancouver
Attie JP, Moura MO de. A altivez da ignorância matemática: superbia ignorantiam mathematicae [Internet]. Educação e Pesquisa. 2018 ;[citado 2024 maio 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-9702201702152362
Artigo de periodico
Associativismo operário, educação e autonomia na formação da classe trabalhadora em São Paulo (1889-1930) (2018)
Costa, Ana Luiza Jesus da
Source: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, TRABALHADORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COSTA, Ana Luiza Jesus da. Associativismo operário, educação e autonomia na formação da classe trabalhadora em São Paulo (1889-1930). Educação e Pesquisa, v. 44, p. 1-18, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1678-4634201844179976. Acesso em: 10 maio 2024.
APA
Costa, A. L. J. da. (2018). Associativismo operário, educação e autonomia na formação da classe trabalhadora em São Paulo (1889-1930). Educação e Pesquisa, 44, 1-18. doi:10.1590/S1678-4634201844179976
NLM
Costa ALJ da. Associativismo operário, educação e autonomia na formação da classe trabalhadora em São Paulo (1889-1930) [Internet]. Educação e Pesquisa. 2018 ; 44 1-18.[citado 2024 maio 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1678-4634201844179976
Vancouver
Costa ALJ da. Associativismo operário, educação e autonomia na formação da classe trabalhadora em São Paulo (1889-1930) [Internet]. Educação e Pesquisa. 2018 ; 44 1-18.[citado 2024 maio 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1678-4634201844179976
Artigo de periodico
Alfabetização científica, criança e espaços de educação não formal: diálogos possíveis (2018)
Marques, Amanda Cristina Teagno Lopes; Marandino, Martha
Source: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO NÃO FORMAL, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, CRIANÇAS, ALFABETAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARQUES, Amanda Cristina Teagno Lopes e MARANDINO, Martha. Alfabetização científica, criança e espaços de educação não formal: diálogos possíveis. Educação e Pesquisa, v. 44, p. 1-19, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1678-4634201712170831. Acesso em: 10 maio 2024.
APA
Marques, A. C. T. L., & Marandino, M. (2018). Alfabetização científica, criança e espaços de educação não formal: diálogos possíveis. Educação e Pesquisa, 44, 1-19. doi:10.1590/S1678-4634201712170831
NLM
Marques ACTL, Marandino M. Alfabetização científica, criança e espaços de educação não formal: diálogos possíveis [Internet]. Educação e Pesquisa. 2018 ; 44 1-19.[citado 2024 maio 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1678-4634201712170831
Vancouver
Marques ACTL, Marandino M. Alfabetização científica, criança e espaços de educação não formal: diálogos possíveis [Internet]. Educação e Pesquisa. 2018 ; 44 1-19.[citado 2024 maio 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1678-4634201712170831
Artigo de periodico-carta/editorial
Desafios e possibilidades da publicação contínua para o trabalho dos editores de periódicos científicos (2018)
Prieto, Rosângela Gavioli; Pietri, Émerson de
Source: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Assunto: PERIÓDICOS CIENTÍFICOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PRIETO, Rosângela Gavioli e PIETRI, Émerson de. Desafios e possibilidades da publicação contínua para o trabalho dos editores de periódicos científicos. Educação e Pesquisa. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1517-970220184401001. Acesso em: 10 maio 2024. , 2018
APA
Prieto, R. G., & Pietri, É. de. (2018). Desafios e possibilidades da publicação contínua para o trabalho dos editores de periódicos científicos. Educação e Pesquisa. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. doi:10.1590/s1517-970220184401001
NLM
Prieto RG, Pietri É de. Desafios e possibilidades da publicação contínua para o trabalho dos editores de periódicos científicos [Internet]. Educação e Pesquisa. 2018 ; 44[citado 2024 maio 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1517-970220184401001
Vancouver
Prieto RG, Pietri É de. Desafios e possibilidades da publicação contínua para o trabalho dos editores de periódicos científicos [Internet]. Educação e Pesquisa. 2018 ; 44[citado 2024 maio 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1517-970220184401001
Artigo de periodico
Educação popular e ensino superior em Paulo Freire (2018)
Beisiegel, Celso de Rui
Source: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO POPULAR, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BEISIEGEL, Celso de Rui. Educação popular e ensino superior em Paulo Freire. Educação e Pesquisa, v. 44, 2018Tradução . . Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/ep/v44/1517-9702-ep-44-e104010.pdf. Acesso em: 10 maio 2024.
APA
Beisiegel, C. de R. (2018). Educação popular e ensino superior em Paulo Freire. Educação e Pesquisa, 44. Recuperado de http://www.scielo.br/pdf/ep/v44/1517-9702-ep-44-e104010.pdf
NLM
Beisiegel C de R. Educação popular e ensino superior em Paulo Freire [Internet]. Educação e Pesquisa. 2018 ; 44[citado 2024 maio 10 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/ep/v44/1517-9702-ep-44-e104010.pdf
Vancouver
Beisiegel C de R. Educação popular e ensino superior em Paulo Freire [Internet]. Educação e Pesquisa. 2018 ; 44[citado 2024 maio 10 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/ep/v44/1517-9702-ep-44-e104010.pdf
Artigo de periodico
Gênero e história da educação: itinerários de Rebecca Rogers (2018)
Vidal, Diana Gonçalves; Rabelo, Rafaela
Source: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, TRANSNACIONALISMO
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ABNT
VIDAL, Diana Gonçalves e RABELO, Rafaela. Gênero e história da educação: itinerários de Rebecca Rogers. Educação e Pesquisa, v. 44, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1678-4634201844002001. Acesso em: 10 maio 2024.
APA
Vidal, D. G., & Rabelo, R. (2018). Gênero e história da educação: itinerários de Rebecca Rogers. Educação e Pesquisa, 44. doi:10.1590/S1678-4634201844002001
NLM
Vidal DG, Rabelo R. Gênero e história da educação: itinerários de Rebecca Rogers [Internet]. Educação e Pesquisa. 2018 ; 44[citado 2024 maio 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1678-4634201844002001
Vancouver
Vidal DG, Rabelo R. Gênero e história da educação: itinerários de Rebecca Rogers [Internet]. Educação e Pesquisa. 2018 ; 44[citado 2024 maio 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1678-4634201844002001
Artigo de periodico
Isócrates, professor de philosophía (2018)
Pagotto-Euzebio, Marcos Sidnei
Source: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA GREGA, FILOSOFIA ANTIGA
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ABNT
PAGOTTO-EUZEBIO, Marcos Sidnei. Isócrates, professor de philosophía. Educação e Pesquisa, v. 44, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1517-9702201703162915. Acesso em: 10 maio 2024.
APA
Pagotto-Euzebio, M. S. (2018). Isócrates, professor de philosophía. Educação e Pesquisa, 44. doi:10.1590/s1517-9702201703162915
NLM
Pagotto-Euzebio MS. Isócrates, professor de philosophía [Internet]. Educação e Pesquisa. 2018 ; 44[citado 2024 maio 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1517-9702201703162915
Vancouver
Pagotto-Euzebio MS. Isócrates, professor de philosophía [Internet]. Educação e Pesquisa. 2018 ; 44[citado 2024 maio 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1517-9702201703162915
Artigo de periodico
Religião e educação: um desafio para o trabalho docente – entrevista com Françoise Lantheaume. [Entrevista] (2018)
Setton, Maria da Graça Jacintho ; Valente, Gabriela Abuhab
Source: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Subjects: RELIGIÃO, EDUCAÇÃO COMPARADA, ESCOLA LAICA, RACISMO
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ABNT
SETTON, Maria da Graça Jacintho e VALENTE, Gabriela Abuhab. Religião e educação: um desafio para o trabalho docente – entrevista com Françoise Lantheaume. [Entrevista]. Educação e Pesquisa, v. 44, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1678-4634201844002002. Acesso em: 10 maio 2024.
APA
Setton, M. da G. J., & Valente, G. A. (2018). Religião e educação: um desafio para o trabalho docente – entrevista com Françoise Lantheaume. [Entrevista]. Educação e Pesquisa, 44. doi:10.1590/S1678-4634201844002002
NLM
Setton M da GJ, Valente GA. Religião e educação: um desafio para o trabalho docente – entrevista com Françoise Lantheaume. [Entrevista] [Internet]. Educação e Pesquisa. 2018 ; 44[citado 2024 maio 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1678-4634201844002002
Vancouver
Setton M da GJ, Valente GA. Religião e educação: um desafio para o trabalho docente – entrevista com Françoise Lantheaume. [Entrevista] [Internet]. Educação e Pesquisa. 2018 ; 44[citado 2024 maio 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1678-4634201844002002
Artigo de periodico
Contribuições de Georges Snyders para a pedagogia universitária (2017)
Vieira, Renata de Almeida; Almeida, Maria Isabel de
Source: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Subjects: ENSINO SUPERIOR, PEDAGOGIA, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, LIBERDADE DE ENSINO
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ABNT
VIEIRA, Renata de Almeida e ALMEIDA, Maria Isabel de. Contribuições de Georges Snyders para a pedagogia universitária. Educação e Pesquisa, v. 43, n. abr./ju, p. 499-514, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1517-9702201605141169. Acesso em: 10 maio 2024.
APA
Vieira, R. de A., & Almeida, M. I. de. (2017). Contribuições de Georges Snyders para a pedagogia universitária. Educação e Pesquisa, 43( abr./ju), 499-514. doi:10.1590/S1517-9702201605141169
NLM
Vieira R de A, Almeida MI de. Contribuições de Georges Snyders para a pedagogia universitária [Internet]. Educação e Pesquisa. 2017 ; 43( abr./ju): 499-514.[citado 2024 maio 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-9702201605141169
Vancouver
Vieira R de A, Almeida MI de. Contribuições de Georges Snyders para a pedagogia universitária [Internet]. Educação e Pesquisa. 2017 ; 43( abr./ju): 499-514.[citado 2024 maio 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-9702201605141169

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